淮南市精锐科技学校

《淮南市精锐科技学校 教学诊断与改进工作实施方案》


发布时间:2021-06-26    浏览次数:359

  为贯彻落实《安徽省教育厅关于进一步完善全省中等职业学校教学诊断与改进工作制度的通知》(皖教秘职成〔202044号)和《淮南市教育局关于印发淮南市中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案(试行)的通知》(教秘职成〔2017233号)精神,有效开展我校教学诊断与改进工作,结合我校实际,特制定本方案。

     一、指导思想

   以《淮南市关于推进现代职业教育发展的实施意见》和《淮南市中等职业教育“十三五”发展规划(2016--2020年)》为指导,以提高人才培养质量为根本,以促进学校自主发展、内涵发展为宗旨,按照“需求导向、自主保证、多元诊断、重在改进”的工作方针,主动适应经济社会发展需要,改进办学条件,规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制,促进我校合格办学并健康持续发展。

      二、明确目标任务

     (一)以淮南市诊改方案为基础,建立诊改方案和运行机制。

   建立我校教学工作诊改方案,明确诊改工作的重点、要求、项目、要素、诊断点和参照标准,并将自我诊改情况纳入我校年度质量报告。力争通过3年时间,围绕提高人才培养质量,建立和完善我校常态化周期性教学工作诊改制度和运行机制。

     (二)以我省管理数据系统为依托,推进教学诊改数据管理。

     安排姚保露老师负责我校人才培养工作状态的日常数据采集、管理和维护,教务科和教研室要利用大数据分析人才培养工作状况,强化人才培养过程质量监测,为我校教学自主诊和改提供数据服务,并为人才培养工作质量报告提供数据基础。

    (三)以我校合格办学自查为主线,完善教学质量保障体系。

  我校新建不久,必须全面开展我校合格办学自查,补齐短板,确保基本办学条件达标,规范专业设置,优化专业群建设。尤其是,我校将于20214月前接受淮南市中职办学水平评估,同时努力做到积极开放办学,主动适应我国经济社会发展和人才培养成长需求,逐步建立完善内部质量保证制度体系,不断提高我校人才培养质量。

      三、统筹推进诊改的组织与实施

     (一)加强诊改工作的组织领导

    成立诊改工作小组,组长:李传全,副组长:黄创、黄兵、刘小涛,组员:罗林、姚保露、刘伯侠、姚远、郑岩、营莹。组织动员全体师生参与教学诊改工作,协调学校办公室、教务科、财务科、学生科、招生就业办、教研室等部门开展工作。

    (二)做好教学设备与资金等方面的保障。

    目前,我校新建不久,尽管资金困难,但是必须给教学自我诊改提供必要的办公设备和资金保障,有专人负责,及时落实到位。

    (三)依次推进诊改工作环节

   我校教学诊改工作自2020年开始,为期三年,依次推进,以一学年为一个工作周期,包括学校自主诊断、上级主管部门复核、落实改进三个环节。

      1.学校自主诊改。

  每年6--9月,我校根据《淮南市中等职业学校教学工作诊断项目参考表》,以及我校《教学诊改工作方案》,针对上一学年工作,进行有针对性的诊改。在9月底完成自我诊改工作,并向市教育局职成科提交自我诊改报告、学校事业发展规划、学校人才培养工作状态数据、学校年度质量报告等材料。自我诊改报告要对照诊断要素逐项写实性表述自我诊断的主要形式和依据、目标达成度、主要成绩、存在问题、原因分析、改进对策和实施等基本内容。

     2.迎接市级复核。

  每年10月份,完成各项迎检材料,11月份,及时向市教育局递交诊改材料,并做好专家组到校现场复核的准备工作,力争顺利通过复核。市复核后,认真听取专家的意见,及时进行自查自纠,进一步完善有关材料,强力推进教学诊改的具体落实,迎接省教育厅专家组的抽样复核。

      3.学校自我总结与改进。

  我校要对自我诊断、市复核和省抽样复核所发现的问题认真进行整改,每学年为时6个月,完成改进工作后形成总结报告,依次报市教育局职成科。